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教育系统   助力教培机构数字化转型升级
教育培训系统文档

轻松搭建在线教育平台

互联网的普及和发展带来的“互联网+教育”使得在线教育用户不断攀升,同时,各类在线教育平台不断开发下沉市场,扩大了在线教育市场,致使在线教育用户规模进一步扩大。助力教培机构数字化转型升级,快速发布线上教育平台。

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尊敬的用户:因产品策略调整,我们将于2023年6月1日当天开始对教育系统版本功能进行调整。详情如下:1、功能从低版本调至高版本此调整仅针对在 2023年6月1日 后(含6月1日)付费的站点生效,在生效日期前付费的站点可继续享有调整前的版本功能。功能调整前最低可用版本调整后最低可用版本pc端初级版至尊版pc端—https安全初级版至尊版域名—域名备案初级版至尊版域名—pc端绑定第三方域名初级版...
2023-05-09
一、使用场景线上课程适应不同机构场景的文案诉求。比如希望学员端的“订阅量”显示为“播放量”,或者“购买”、“报名”等文案二、使用路径管理后台→课程→线上课程三、功能描述支持自定义按钮文案和订阅字眼文案。设置更改保存后,系统将会调整学员端相关文案展示,并不会影响后台相关提示、设置项。① 订阅:是指学员c端中,关于“订阅”字眼的替换文案,包括不限于各终端各类型模块、详情页的订阅字眼:② 订阅按钮...
2023-04-01
一、使用场景无论机构的业务是提供哪一类商品服务,都可以运营会员等级。二、使用路径管理后台→学员运营→会员等级三、功能描述1. 支持线上课程(图文、音频、视频、专栏)、线下课程、实物商品、课外服务、视频直播、会员卡、助学(答题、打卡)的订单获取成长值。2. 具体成长值规则可在会员等级功能中配置。
2023-04-01
一、使用场景当机构运营多种会员,有多张会员卡时,可以把主推的会员卡调整顺序,放在前面。二、使用路径管理后台→学员运营→会员卡三、功能描述如下图,支持自定义会员卡列表排序。自定义排序将同步学员端会员卡列表页面排序。
2023-04-01
一、使用场景机构可以通过会员卡,实现付费升级会员等级的功能效果二、使用路径管理后台→学员运营→会员卡三、功能描述1. 管理后台-编辑会员卡:在会员卡中,新增“会员礼包”功能设置,支持设置赠送成长值。2. 会员卡详情页面:3. 会员卡开通成功页面:
2023-04-01
一、申请抖音泛知识行业标签门槛以下两个条件需同时满足1. 个体工商户、分公司不准入2.《营业执照》经营范围需包含教育、培训、咨询、文化交流、道路运输等教育相关内容的任意一个。二、申请教程1. 打开电脑浏览器,输入链接(https://bytedance.feishu.cn/sheets/shtcnDyYUXwj6qnVoBQzG4B9iLd?from=from_copylink),下载抖音开...
2023-04-01
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尊敬的用户:因产品策略调整,我们将于2023年6月1日当天开始对教育系统版本功能进行调整。详情如下:1、功能从低版本调至高版本此调整仅针对在 2023年6月1日 后(含6月1日)付费的站点生效,在生效日期前付费的站点可继续享有调整前的版本功能。功能调整前最低可用版本调整后最低可用版本pc端初级版至尊版pc端—https安全初级版至尊版域名—域名备案初级版至尊版域名—pc端绑定第三方域名初级版...
2023-05-09
一、使用场景线上课程适应不同机构场景的文案诉求。比如希望学员端的“订阅量”显示为“播放量”,或者“购买”、“报名”等文案二、使用路径管理后台→课程→线上课程三、功能描述支持自定义按钮文案和订阅字眼文案。设置更改保存后,系统将会调整学员端相关文案展示,并不会影响后台相关提示、设置项。① 订阅:是指学员c端中,关于“订阅”字眼的替换文案,包括不限于各终端各类型模块、详情页的订阅字眼:② 订阅按钮...
2023-04-01
一、使用场景无论机构的业务是提供哪一类商品服务,都可以运营会员等级。二、使用路径管理后台→学员运营→会员等级三、功能描述1. 支持线上课程(图文、音频、视频、专栏)、线下课程、实物商品、课外服务、视频直播、会员卡、助学(答题、打卡)的订单获取成长值。2. 具体成长值规则可在会员等级功能中配置。
2023-04-01
一、使用场景当机构运营多种会员,有多张会员卡时,可以把主推的会员卡调整顺序,放在前面。二、使用路径管理后台→学员运营→会员卡三、功能描述如下图,支持自定义会员卡列表排序。自定义排序将同步学员端会员卡列表页面排序。
2023-04-01
一、使用场景机构可以通过会员卡,实现付费升级会员等级的功能效果二、使用路径管理后台→学员运营→会员卡三、功能描述1. 管理后台-编辑会员卡:在会员卡中,新增“会员礼包”功能设置,支持设置赠送成长值。2. 会员卡详情页面:3. 会员卡开通成功页面:
2023-04-01
一、申请抖音泛知识行业标签门槛以下两个条件需同时满足1. 个体工商户、分公司不准入2.《营业执照》经营范围需包含教育、培训、咨询、文化交流、道路运输等教育相关内容的任意一个。二、申请教程1. 打开电脑浏览器,输入链接(https://bytedance.feishu.cn/sheets/shtcnDyYUXwj6qnVoBQzG4B9iLd?from=from_copylink),下载抖音开...
2023-04-01
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一、申请抖音泛知识行业标签门槛以下两个条件需同时满足1. 个体工商户、分公司不准入2.《营业执照》经营范围需包含教育、培训、咨询、文化交流、道路运输等教育相关内容的任意一个。二、申请教程1. 打开电脑浏览器,输入链接(https://bytedance.feishu.cn/sheets/shtcnDyYUXwj6qnVoBQzG4B9iLd?from=from_copylink),下载抖音开...
2023-04-01
一、场景说明避免文本内容参差不齐,出现“被狗啃过”的效果。二、需求说明文本模块新增“两端对齐”效果。
2023-02-24
一、场景说明支持在抖音等字节系亿级日活平台实现机构运营推广、招生及服务。二、需求说明1.开启终端在管理后台-终端管理,开启“抖音小程序”。2、授权抖音小程序3、预览及审核发布① 如有登录后才可使用的功能,留意后台开启抖音登录或帐号密码登录;② 抖音小程序暂不支持交易功能。
2023-02-24
一、为什么需要发布抖音小程序?小程序授权过来教育这边做设计后是一个未发布(即未上线)的小程序,属于小程序开发阶段。此时访问该小程序是有条件的,仅支持小程序管理员和小程序体验者进行访问。完成小程序开发后,可以提交代码至抖音团队审核,审核通过后即可上线。上线完成的小程序才是可以被搜索到的小程序。如您的小程序以完成开发设计,本文指引如何提交小程序审核发布。【版本】至尊版二、如何提交审核发布?1. ...
2023-02-24
一、抖音小程序客服介绍开发者在小程序内开启客服功能,用户在小程序中可使用小程序客服消息功能,与小程序的客服人员进行沟通。抖音小程序客服工具由小 6 客服提供,可配置理想的客服体系。适用于无客服或客服功能不完善的开发者。【版本】抖音小程序客服功能需至尊版才可开启二、如何配置抖音小程序客服1. 开启客服功能在教育设计页面如图开启客服功能。2. 抖音开发平台开启客服能力登录抖音开放平台控制台(ht...
2023-02-24
一、抖音首次登录为什么会有两种方式?管理后台开启抖音登录后,学员可在抖音小程序使用字节系帐号快捷注册和登录学员帐号。此时会出现不同字节系帐号登录后生成不同小程序帐号的情况(例如:在抖音app登录以及在今日头条app登录也会生成不同的帐号)。因此为了避免此情况,实现帐号数据同步,提供两种登录方式供选择。【版本】抖音小程序是至尊版功能二、两种方式如何选择?1. 直接抖音授权登录优点:在支持访问抖...
2023-02-24
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一、使用场景无论机构的业务是提供哪一类商品服务,都可以运营会员等级。二、使用路径管理后台→学员运营→会员等级三、功能描述1. 支持线上课程(图文、音频、视频、专栏)、线下课程、实物商品、课外服务、视频直播、会员卡、助学(答题、打卡)的订单获取成长值。2. 具体成长值规则可在会员等级功能中配置。
2023-04-01
一、使用场景当机构运营多种会员,有多张会员卡时,可以把主推的会员卡调整顺序,放在前面。二、使用路径管理后台→学员运营→会员卡三、功能描述如下图,支持自定义会员卡列表排序。自定义排序将同步学员端会员卡列表页面排序。
2023-04-01
一、使用场景机构可以通过会员卡,实现付费升级会员等级的功能效果二、使用路径管理后台→学员运营→会员卡三、功能描述1. 管理后台-编辑会员卡:在会员卡中,新增“会员礼包”功能设置,支持设置赠送成长值。2. 会员卡详情页面:3. 会员卡开通成功页面:
2023-04-01
一、场景说明没有单独的导出学员权限,不方便对老师进行权限管理。二、需求说明员工权限-学员管理权限下,新增“导出学员”子权限,当员工获得该权限时,才可导出学员数据。
2023-02-24
一、使用场景当机构不需要使用密码注册登录功能时,学员端无需出现帐号和密码的设置入口。二、需求描述当后台未开启帐号密码注册登录方式时,学员端不出现帐号设置入口。
2022-12-02
一、使用场景微信小程序不再支持获取用户微信头像昵称,无法通过微信信息分辨学员。二、需求描述对后台学员信息只显示微信信息的功能,统一改为显示:帐号、学员头像及名称。如下图已优惠券、推广员场景示例:优惠券场景:推广员场景:
2022-12-02
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一、使用场景线上课程适应不同机构场景的文案诉求。比如希望学员端的“订阅量”显示为“播放量”,或者“购买”、“报名”等文案二、使用路径管理后台→课程→线上课程三、功能描述支持自定义按钮文案和订阅字眼文案。设置更改保存后,系统将会调整学员端相关文案展示,并不会影响后台相关提示、设置项。① 订阅:是指学员c端中,关于“订阅”字眼的替换文案,包括不限于各终端各类型模块、详情页的订阅字眼:② 订阅按钮...
2023-04-01
一、使用场景为“管理者希望把握某个课程学习整体进度和情况,不需要对每个学员做精细化辅导和服务”的诉求提供解决方案。二、使用路径管理后台→课程→专栏→专栏详情三、功能描述在专栏的数据分析中,新增了“学习进度”的数据展示,如下:① 在学是指:学员已经开启了本课节的学习,但是还没有学完;② 完成是指:已经完成了本课节的学习。
2023-02-24
一、使用场景管理员通过设定学习模式规则,可以实现限制学员的课节学习顺序。二、使用路径管理后台→课程→专栏→添加专栏三、功能描述1. 普通专栏支持顺序模式在“普通专栏的创建/编辑弹窗”中,“高级设置”新增“学习模式设置”,如下:模式新增了“顺序”的选择。开启顺序后,将会强制要求订阅此课程的学员按照专栏课节序列进行解锁,即学完课节1才能学习课节2。顺序模式下,支持客户在普通专栏中 定义“练习”、...
2023-02-24
【需求说明】1、调整了专栏表现界面如下:2、调整了专栏“添加内容”弹窗交互如下:【版本】初级版【范围】 普通专栏、大专栏
2023-02-24
一、场景说明开启这个能力,预设的时机和方式曝光二维码,引导学员添加客户的其他联系方式。【版本】高级版【范围】 普通专栏、大专栏二、需求描述在添加/编辑专栏弹窗中,新增了“私域引流”的设置项如下:开启“私域引流”后,能在专栏售前或售后,合适的场景弹出二维码或者自定义文案:
2023-02-24
一、注册微信商户号有什么作用?【通用】微信支付,是微信向有出售物品/提供服务需求的商家提供推广销售、支付收款、经营分析的整套解决方案,商户可通过申请微信商户号去开通微信支付能力,实现微信的线上交易。【教育系统小程序】教育支付功能需要拥有微信商户号进行配置,才可实现微信支付。二、功能说明【申请条件】开通微信商户号所需条件和资料:主体类型可以选择个体工商户、企业、政府及事业单位、其他组织。个体工...
2023-02-24
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一、使用场景优化题库管理体验。二、使用路径学员端→电脑端→答题三、功能描述多处新增考点、分类的管理入口;
2023-02-24
一、使用场景优化电脑端答题体验。二、使用路径学员端→电脑端→答题三、功能描述为了完善电脑端学员学习体验,支持答题后解析在PC端的展示,表现如下:PC答题值得关注的交互特点如下:① 支持“仅查看错题”模式:开启解析标签旁的“只看错题”开关,系统将自动过滤出学员答错的题目;② 口袋错题本学习指引:当开启为“只看错题”时,页面右下角会出现“错题集”的入口,支持学员通过微信扫码,快速在手机上查看个人错题。
2023-02-24
一、场景说明支持学员多次答题后,查询历史的作答记录。【使用范围】考试、练习二、需求说明学员作答后,点击答题模块的“查看成绩”按钮,新增页面如下:
2023-02-24
一、场景说明机构精细化运营,希望更方便地知道错某一题的学员名单。二、需求描述1. 在客观题分析中,选项或答案右侧新增“查看名单”入口,方便老师快速查看;2. 支持查看列表,或者导出学员列表。
2023-02-24
一、场景说明解决 “图片选择题中,图片信息多时不放大就内容看不清” 的问题。二、需求描述在图片选项中,新增交互手势支持选项中图片的放大。① 移动端:双击或长按选项时,支持图片放大;② 电脑端:支持点击图片直接放大。
2022-11-24
【需求描述】查询模块和查询结果页面视觉和体验优化;不影响现有功能使用逻辑。温馨提示:使用新的视觉表现,需要重新提审小程序。
2022-11-24
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【使用场景】约课场景中:①当在非班课场景时,无需分班即可约课。适用场景如瑜伽、健身、研学等;②当一个售卖课程需分多个班级时,且班级可能作为不同校区、不同具体课程的学员隔离,约课需要限制班级学员才能预约。【需求描述】如下图,约课设置中,新增“可约课范围”设置选项。机构可根据实际业务场景,设置非班级学员是否可约课。
2022-10-15
【需求场景】非班课场景,学员直接购买课程后,就可以预约上课,不需要分班。【需求描述】1、将预约逻辑调整为:购买了关联课程的学员都可以预约,不需要分班。包括管理后台为学员预约以及学员端自主预约。2、旧逻辑:学员必须分班,只有班级学员可预约。
2022-10-15
一、需求场景当机构收费方式采用课次或课时包收费时,因为不同课程活动需要,无法完全按固定的排课消课,需要对不同学员在不排课的情况下,灵活消课。学员上课时间不固定,来了就扣课时的场景。体育培训:比赛类活动需要批量划课时;比如:在读学员有50节课,无需另外付费,有老师代报名参加比赛活动,参加的学员,1天一个学员要划去8节课。基础素养/托育:学生上课时间不固定,来了就消课:课时包有些不是按班级来消,...
2022-10-15
一、需求场景非班课场景,学员直接购买课程后,就可以预约上课,不需要分班。二、需求描述1、将预约逻辑调整为:购买了关联课程的学员都可以预约,不需要分班。包括管理后台为学员预约以及学员端自主预约。2、旧逻辑:学员必须分班,只有班级学员可预约。
2022-10-15
一、功能效果支持为排课直接考勤,灵活消课。适用于学员上课时间不固定,有上课就扣课时的场景。【示例】① 体育培训:比赛类活动需要批量划课时;比如:在读学员购买了50节课,无需另外付费,有老师代报名参加比赛活动,参加的学员,1天一个学员要划去8节课的课时。② 基础素养/托育机构:学生上课时间不固定,来了就消课,有些平时过来单个辅导,需要临时消课。二、功能说明【版本】至尊版三、考勤列表1. 待考勤...
2022-10-15
一、使用场景灵活消课,快速消课。适用于学员上课时间不固定,来了就扣课时的场景。1、体育培训比赛类活动需要批量划课时;比如:在读学员购买了50节课,无需另外付费,有老师代报名参加比赛活动,参加的学员,1天一个学员要划去8节课的课时。2、基础素养/托育机构学生上课时间不固定,来了就消课,有些平时过来单个辅导,需要临时消课。适用版本:至尊版二、需求描述PC管理后台,新增“考勤”tab;显示考勤列表...
2022-10-15
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公告完整内容如下(点击此处,可前往微信官方公告链接)猜你想问Q1:为什么其他平台的小程序可以接入视频号商品橱窗,你们平台的小程序不可以?A1:目前微信不再支持无品牌商家接入视频号,基于微信最新政策,建议您按微信要求先申请“视频号小店”。【视频号小店】申请路径如下:手机端:打开微信APP,点击【视频号】-【右上角图标】-【创作者中心】-【带货中心】-【视频号小店】电脑端:打开视频号助手后台官方...
2022-12-02
使用场景付费答题也是知识付费的一种,也需要支持推广员分销。需求描述1、管理后台:① 推广产品,新增答题类型② 答题活动分享海报设置2、店铺端:① 推广中心推广产品
2022-10-15
视频直播回放界面优化场景调整了直播视频录制样式,视频和白板部分上下拼接,不裁剪。全屏时视频内容会竖屏放大 。
2022-10-15
一、场景机构需要对推广员进行有效管理,比如销售离职、违规推广或其他原因不符合商家要求的推广员,可以支持清退。二、需求描述在推广员列表,支持单个或批量清退推广员。
2022-10-15
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一、实物商品功能实物商品功能,是一款能够帮助商家完善售卖产品矩阵,深挖产品价值,打造用户全面购物体验的变现利器。1. 利用实物商品功能,商家可以在管理后台添加相关的实物商品信息,或者搭配课程售卖周边教材、器材设备等,支持学员在移动端进行下单购买;2. 支持多规格商品信息设置、支持运费模板设置、支持自提点自定义设置等;3. 支持商家快速地在管理后台进行发货,对订单状态进行流转;4. 支持学员到...
2022-10-15
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一、适用场景学员报读课程后,因为一些原因需要退款。二、功能内容1. 支持按课程或按订单进行操作退款;2. 支持全额退款和部分退款;3. 支持线下退款和系统原路退款(线上微信支付)。详细如下图:①按订单维度操作退款②按课程维度,操作退款③管理后台可在订单详情中查看退款记录④学员端也可在订单详情中查看退款记录
2022-10-15
一、功能效果订单日志记录订单改动记录,可查看操作人、操作时间、操作内容等,订单历史有迹可循。二、功能说明【版本】无版本限制三、设置教程1. 订单日志在订单日志中可直观看到修改时间、修改人、修改内容等信息。2. 记录查询在订单日志顶部可通过【日志记录时间】、【修改人】筛选数据。(如果时间和修改人都有选择,筛选的结果需符合2个条件才显示出来)也可通过输入订单号或关键词查询记录。
2022-10-15
场景适用老师直接在后台帮助学员 办理线上知识内容缴费。办理中心新增“线上内容付费”类型订单办理• 支持线上课、助学活动、会员卡的订单生成、收款。• 留意一点是“线上内容订单”和“线下课程订单”的办理对象是不同的,线下课程是学员,线上内容是客户(用户)。迁移了办理中心和订单日志• 都迁移至“订单”标签下
2022-10-15
【使用场景】办理中心办理报名时,支持设置分班,将报名和分班操作合并,可以提升教务工作的效率。【需求描述】
2022-10-15
办理中心适用于在后台为学员快速办理报名缴费的订单系统。快速创建学员订单填写必要信息后直接创建新学员生成缴费订单,线下报名更便捷。学员缴费与学校记账目前支持现金支付或者微信支付;打通订单管理,办理中心生成订单自动同步到订单管理。微信扫码支付开通微信支付后,办理报名后支持客户扫码支付订单。
2022-10-15
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